Количество высших баллов в университетах США резко выросло из-за ИИ

С момента выхода ChatGPT в 2022 году в американских университетах резко увеличилось количество высших баллов («А») по тем предметам, где есть возможность использовать ИИ. Об этом свидетельствуют результаты исследования Игоря Чирикова, старшего научного сотрудника Центра изучения высшего образования Калифорнийского университета в Беркли, пишет The Wall Street Journal (WSJ). 

В рамках исследования Чириков собрал данные о более чем 500 000 оценок, полученных в период с 2018 по 2025 год студентами крупного университета в Техасе. Затем он сравнил оценки по предметам, где можно использовать ИИ, например для написания текстов или программирования, с оценками по другим предметам. 

Согласно выводу ученого, до 2022 года разница между двумя этими группами не было. Но затем количество оценок «А» по предметам, где возможно использование ИИ, увеличилось примерно на 30%, в то время как количество оценок «А-» и «B+» уменьшилось. Причем задания на дом еще больше повышали вероятность получения «А». 

По словам Чирикова, исследование свидетельствует о том, что студенты используют генеративный ИИ, чтобы лучше справляться с учебой, а не о том, что они лучше усваивают материал. Обучение требует «продуктивной борьбы», говорит он, но сейчас этот процесс сводится на нет искусственным интеллектом. «ИИ помогает людям становиться более продуктивными, больше делать, но в то же время, думаю, он может вредить их обучению», — подчеркивает ученый. 

Как отмечает WSJ, в последние годы значимость оценок для выпускников университетов, ищущих свою первую работу, снизилась. Но тренд меняется: по данным Национальной ассоциации колледжей и работодателей США, в 2023 году доля работодателей, учитывавших средний балл успеваемости (GPA) кандидата, составляла 37%, а в настоящее время выросла до 42%. Некоторые компании, например Barclays и Morgan Stanley, устанавливают минимальный GPA для претендентов на стажировку. ИИ же делает этот метод оценки менее надежным.